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Certificação Internacional

Coaching

Certificação em Coaching é um curso profundamente vivencial que o/a dotará de conhecimentos e experiência para aplicar a mais moderna ferramenta de desenvolvimento humano da atualidade: em clientes privados, individuais e organizacionais.

88 horas
11 dias ou Módulos
Horário: Dias da semana: 19:00-23:00 Sábado – 09.00 às 18.00
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+351 963 794 672
Chamada para a rede móvel nacional
+351 967 205 066
Chamada para a rede móvel nacional
geral@chunking-up.com

Destinatários

Líderes, gestores, diretores, executivos, profissionais das mais variadas áreas que estejam à procura de uma qualificação que lhes permita exercer a carreira de coach, público em geral interessado em aprender ferramentas e práticas de autogestão e liderança pessoal.

Sobre a Formação

Certificação em Coaching é um curso profundamente vivencial que o/a munirá de conhecimento e experiência para aplicar a mais moderna ferramenta de desenvolvimento humano da atualidade: em clientes privados, individuais e organizacionais.

Esta certificação ajudará os participantes a compreender como funciona a motivação, o foco e que papel têm as crenças e os valores na obtenção de resultados duradouros e consistentes. Além disso, disponibilizará ferramentas práticas que podem ser usadas para conduzir os clientes através do melhor percurso e, assim, ajudá-los a atingir os objetivos pretendidos.

Neste curso o participante conhecerá e praticará alguma das mais modernas técnicas trazidas pela PNL, entre outras abordagens, para o exercício do coaching.

Tudo acontecerá em pequenos grupos, de modo que o acompanhamento individual dos participantes seja mais efetivo e eficaz.

A certificação será realizada em sala acolhedora e equipada para o efeito, com componente teórica e prática interativa. As sessões, que decorrerão num clima envolvente (onde a teoria será experimentada individualmente), oferecem aos presentes a oportunidade de efetuarem mudanças, assim como de assumirem uma nova postura pessoal, social e profissional.

Requisitos obrigatórios:

Ter frequentado pelo menos 90% das sessões presenciais, ter participado de forma ativa e produtiva em todas as sessões e ter realizado, com aprovação, todos os trabalhos e atividades de caráter obrigatório.

A avaliação final envolve a entrega de um relatório de uma intervenção de coaching, com pelo menos 3 sessões, feita a alguém externo ao curso, bem como a demonstração de uma sessão de coaching com a duração de cerca de 30 minutos, a um colega sorteado em sala.

O curso envolve ainda um exame teórico.

No final da certificação os participantes:

  • Reconhecem a importância do coaching na melhoria do desempenho pessoal e profissional (de indivíduos e/ ou de equipas de trabalho);
  • Identificam as funções de um Coach, bem como as competências e conhecimentos necessários para que a sua atuação seja eficaz;
  • Descrevem a importância da motivação, da comunicação, da confiança e do feedback constante num processo de coaching;
  • Identificam potenciais limites e barreiras ao sucesso de um processo de coaching;
  • Aplicam os padrões éticos na condução de um processo de coaching;
  • Estabelecem rapport (verbal e não verbal) com um coachee;
  • Desenvolvem competências intrínsecas para lidar com os possíveis bloqueios do coachee;
  • Distinguem as diferentes fases do processo de coaching;
  • Conduzem uma sessão de coaching de forma eficaz;
  • Aplicam eficazmente algumas das principais técnicas usadas no coaching;
  • Sabem como eliciar os Valores dos seus coaches, ajudando-os a focalizar resultados e não problemas;
  • Auxiliam o cliente a formular objetivos atraentes e inspiradores;
  • Sabem como utilizar a técnica das perguntas poderosas para orientar um cliente através do seu percurso;
  • Recorrem a alguns dos modelos instrumentais usados habitualmente em coaching;
  • Sabem como conduzir alguns dos exercícios de diagnóstico realizados durante as sessões de coaching;
  • Reconhecem a importância da atribuição de tarefas acordadas por ambas as partes;
  • Estabelecem, em parceria com os seus coachees, planos de ação adequados ao alcance de resultados efetivos;
  • Dão “feedback” ao coachee de forma construtiva, através do modelo sanduíche feedback.

Formação Contínua

Formas de Organização: A formação é presencial, realizada em sala equipada para o efeito, com componente Teórica e Prática.

Metodologia de Formação: O curso acontece num clima envolvente onde a teoria é experimentada através de dinâmicas  e vivências interativas, dando ao participante oportunidade de fazer mudanças e criar uma nova postura pessoal e profissional.

CertificaçÕES

Agenda

Porto & online
07 de Janeiro
9:00-18:00

Conteúdos Programáticos

MÓDULO 1

20h – 12 teóricas e 8 práticas

Introdução ao Coaching:

  • Definições de coaching.
  • Âmbitos de aplicação do coaching.
  • Contributo da PNL para a metodologia.
  • As origens e as fontes da PNL.
  • Princípios Básicos da PNL.
  • Pressupostos da PNL aplicáveis ao coaching.
  • Origens do Coaching.
  • Princípios gerais de atuação do Coaching enquanto ferramenta de desenvolvimento de pessoas.
  • Áreas de intervenção do coaching.
  • Os diferentes tipos de coaching.
  • O coaching enquanto estratégia informal de liderança de pessoas.
  • Limites habituais do coaching quando feito internamente nas organizações.
  • Código ético de um profissional da área.
  • Criação de aliança e vínculo emocional entre coach e coachee.

 

MÓDULO 2

20h – 8 teóricas e 12 práticas

Formulação de Objetivos Atraentes e Chaves para a sua realização:

  • Utilização da Roda da Vida enquanto instrumento de diagnóstico.
  • Determinação do Ponto de Alavancagem e criação de momentum.
  • Construção da Grelha de Metas.
  • Modelo Grow na condução de uma sessão de coaching.
  • Atribuição de tarefas.
  • Feedback construtivo.
  • Criação de Planos de Ação.
  • Acompanhamento regular e follow up dos progressos.

Os Níveis Neurológicos e as suas implicações na mudança efetiva de pessoas.

 

MÓDULO 3

16h – 10 teóricas e 6 práticas

Posições Percetivas e Gestão de Conflitos.

Valores e Convicções

  • Tipos de Convicções e o seu papel nos resultados dos clientes.
  • Valores: eliciar valores, hierarquia de valores.
  • Roda dos Valores.
  • Estrutura de uma sessão de coaching.
  • Condução eficaz de uma sessão de coaching: cuidados a ter e boas práticas.
  • Acuidade Sensorial na condução de uma sessão de coaching.
  • Estabelecimento de Rapport Verbal e Não-Verbal.
  • Feedback construtivo e efetivo.
  • Treino em pares (ao longo de várias sessões).

 

MÓDULO 4

12h – 8 teóricas e 4 práticasLinguagem.

  • Conceitos básicos sobre o poder da linguagem e os seus diferentes níveis.
  • O contribuito de Virgínia Satir.
  • A utilização criteriosa de Perguntas Poderosas na criação de insights.

 

MÓDULO 5

12h – 8 teóricas e 4 práticas

Reenquadramento/ressignificação de Situações.

  • Introdução às Âncoras e à sua instalação.
  • Como aceder a estados emocionais favoráveis.
  • Ancorar recursos.

Metaprogramas mentais básicos e seus impactos no desempenho, motivação e resultados.

AVALIAÇÃO FINAL: exame teórico, demonstração de uma sessão de coaching e entrega de relatório de acompanhamento de um cliente.

testemunhos de alunos

Elvira Peres
, Médica

Fernando Silva
, Consultor Imobiliário

Vanda Pereira
, Técnica Superior de Ambiente

Quero Saber Mais

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Variados Cursos

A Academia Chunking Up é especializada na área da formação e educação para jovens, pais e educadores, através da Programação Neurolinguística (PNL).

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180

O curso Trainers Training é o Nível III da Programação Neurolinguística. Com um mínimo de 180 horas, destina-se a pessoas que já possuam a certificação oficial Master Practitioner em Programação Neurolinguística.

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160 horas

O curso Master Practitioner em Programação Neurolinguística é o Nível II da Programação Neurolinguística.

Com um mínimo de 160 horas, destina-se a pessoas que já possuam a certificação oficial Practitioner em Programação Neurolinguística.

PNL
108 Horas

A PNL Empresarial, aliada à gestão das empresas, potencia a otimização de recursos, nomeadamente no que se refere a uma gestão mais direcionada, melhoria de procedimentos, trabalho em equipa e melhores resultados.

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12/14 horas

A Programação Neurolinguística (PNL) é um poderoso instrumento de transformação pessoal, capaz de levar o indivíduo a conhecer-se e a relacionar-se melhor, a viver com mais gratificação, alinhamento e congruência.

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130 Horas

PNL Practitioner é o Curso Avançado Nível I de Programação Neurolinguística, com um mínimo de 130 horas, que obedece às normas internacionais.

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Certificação APPNL

Os cursos com a chancela da Associação Portuguesa de PNL, APPNL, regem-se por critérios e normas de certificação totalmente alinhados com os das entidades internacionais de maior relevo no mercado. Assim, fica garantido o reconhecimento das nossas certificações, quer ao nível dos conteúdos, duração, metodologias e habilitação profissional dos seus trainer

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Certificação APPNL

A diferenciação e a mais-valia das certificações da Chunking Up PNL é reconhecida também pela IA-NLP – International Association of NLP, uma referência mundial na área da PNL graças à sua exigência pelo respeito dos standards que estabelece.

Esta organização internacional pauta-se por rigorosos critérios de qualidade entre os quais salientamos: a experiência, o conhecimento técnico, teórico e prático dos seus trainers;
a riqueza e variedade dos conteúdos abordados; as metodologias usadas durante todas as sessões e as práticas vivenciais; os exercícios dinamizados; a aprendizagem acelerada, a carga horária mínima de 130 horas de formação; o acompanhamento regular dos participantes durante o seu percurso de aprendizagem; o limite máximo e mínimo na extensão das turmas e as estratégias usadas nos processos de avaliação das competências e conhecimentos adquiridos pelos participantes.Para conhecer mais sobre os requisitos específicos da nossa certificação, aceda ao website: www.ia-nlp.org

Certificação DGERT

Porque acreditamos na importância do rigor e do respeito pelos critérios de funcionamento que assegurem efetivamente a qualidade da formação, os nossos cursos seguem também os padrões do sistema de Certificação das Entidades Formadoras da DGERT, o organismo que, em Portugal,contribui, através da avaliação rigorosa das práticas pedagógicas, para o desenvolvimento da qualidade da formação ministrada.

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